Kategorie: Lernende Organisation

Reflexion – die unterschätzte Lernkraft im Berufsalltag

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Reflexion – die unterschätzte Lernkraft im Berufsalltag

Veröffentlicht von Stephanie Voss am 21/06/2023

Reflexion ist die Bedingung für echtes Lernen (Wheatley) – und als schlanker Zyklus (Beobachten · What/So what/Now what · Planen · Handeln, nach Kolb/Borton) alltagstauglich. Wer kurze Reflexionsfenster nutzt, macht aus Erfahrung Können – individuell und als Organisation.

Das SANTIAGO-Prinzip – aus der Sicht der Geführten

Veröffentlicht von Stephanie Voss am 22/05/2023

Führung wird ko-produziert (Followership, Uhl-Bien) – Geführte sind Mit-Gestalter. Arnolds SANTIAGO-Prinzip, aus ihrer Sicht gelesen, wird zur Landkarte für Selbstführung und Mitführung: Selbstführung annehmen, Wissen teilen, die eigene Deutungsbrille hinterfragen.

Ist Wissen wirklich Macht? – Mikropolitik und die verdeckten Spielregeln

Veröffentlicht von Stephanie Voss am 01/05/2023

Wissen ist nicht Macht, sondern ermöglicht sie – reale Macht in Organisationen entsteht mikropolitisch aus Beziehungen, Vertrauen und verdeckten Spielregeln (Küpper & Ortmann; Kanter). Wer das Spiel liest und Wissen teilt statt hortet, übersetzt Wissen in Wirkung und stärkt eine Kultur des geteilten Wissens.